标题：《地质学基础》移动教学模式构建与实践探究—以宿州学院为例
作者：孙朋，陆曼，付金沐，苏海民，高杨，刘娜
来源出版物：兰州文理学院学报(自然科学版)
出版年：2020年
文献类型：Article
语种：中文
摘要：为构建课程的移动教学模式及探究其使用效果,以宿州学院地理科学专业《地质学基础》课程为例,2017级、2018级两个专业班组127人为实施对象,基于超星学习通智慧班级、互动平台、资源库等功能模块,构建《地质学基础》的移动教学模式.通过课前准备、教学过程和期末诊断三大维度10小模块的教学效果评价,探究移动教学形式在当下教育中的实践应用意义.
关键词：移动教学模式;地质学基础;教学效果;地理科学
基金资助：安徽省教育厅重点教学研究项目（2018jyxm0764）;安徽省教育厅高校自然科学重点项目（KJ2019A0670）；安徽省自然科学基金项目（1808085QE176）；宿州学院博士科研启动基金（ky201704）;宿州学院博士科研启动基金（ky201704）；安徽省高校优秀青年人才支持计划重点项目（gxyqZD2016347）；安徽高校省级质量工程项目“地理科学专业综合改革试点”（2016zy123）。
DOI：10.13804/j.cnki.2095-6991.2020.01.025
